top of page

5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılıda Nelere Dikkat Edilmeli: Matematik KULÜBÜ 2025



5. Sınıf Geometri Başarısı: 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavda Çözüm Yolu Nasıl Gösterilir?


Öğrenciler için yılın ilk yazılı sınavları yaklaşıyor! MEB tarafından belirlenen bu sınavlarda, geleneksel test mantığı yerine açık uçlu ve kısa cevaplı sorularla karşılaşacaksınız. Bu, sadece doğru cevabı bilmenin değil, aynı zamanda çözüm yolunuzu, mantığınızı ve çıkarımınızı net bir şekilde göstermenin önemini vurguluyor.


Özellikle tüm senaryolarda ortak ve ağırlıklı olarak yer alan Geometrik Şekiller ünitesi, sınavın temelini oluşturuyor. İşte bu kritik konulara nasıl çalışmanız gerektiğine dair detaylı rehberiniz.


Bölüm 1: Sınav Formatını Anlamak ve Strateji Geliştirmek


Sınavda çoktan seçmeli, doğru/yanlış veya eşleştirme gibi soru tipleri kesinlikle kullanılmayacaktır. Bu, çalışma stratejinizi tamamen değiştirmelidir:


  1. Odak Noktası: Cevap kağıdına sadece sonuca değil, işlem adımlarınızı ve gerekçenizi yazmaya odaklanın. Örneğin, bir açının ölçüsünü bulurken kullandığınız kuralı (doğru açı, ters açı vb.) belirtin.

  2. Yorumlama ve Çıkarım: Sorular, basit bir hesaplama yerine "Bu durumdan ne çıkarırsın?", "Hangi kuralı yansıtır?" gibi çıkarım yapma becerisi gerektirecektir.


Bölüm 2: Geometrik Şekillerde Mutlaka Bilinmesi Gerekenler


Sınavın büyük bir bölümünü kapsayacak olan Geometrik Şekiller ünitesinde, özellikle MAT.5.3.3, MAT.5.3.4 ve MAT.5.3.5 kazanımları tüm senaryoların ortak ve tekrar eden konularıdır.


1. Açıları Ölçme ve Çizme (MAT.5.3.3)


  • Araç ve Gereç: Açıları ölçmek ve çizmek için kullandığınız matematiksel araçları (İletki/Açıölçer, Pergel, Cetvel) tanıyın ve bunları doğru kullanma pratiği yapın.


    • Örneğin: Bir açıyı ölçmek için iletkinin merkezini açının köşesine nasıl yerleştirdiğinizi bilmek.


  • Temel Kavramlar: Nokta, doğru, ışın, doğru parçası ve özellikle dikme çizimi için gerekli adımları mutlaka tekrar edin.


2. Düzlemde Doğrular ve Açı İlişkileri (MAT.5.3.4) - Kritik Konu!


Bu kazanım, en çok çıkarım sorusunun geleceği alandır ve çoğu senaryoda ağırlıklı olarak yer almaktadır.


  • Kesişen, Dik ve Paralel Doğrular: Bu üç durumun tanımını ve çizimini kesinlikle öğrenin.


  • Açılara Dair Çıkarım Yapma: İki veya üç doğrunun kesişmesiyle oluşan açılar (örneğin komşu açılar, ters açılar, doğru açı) hakkında varsayımda bulunma, karşılaştırma ve belirleme yeteneğinizi geliştirin.


    • Örneğin: Kesişen iki doğrunun oluşturduğu ters açıların neden eşit olduğunu kendi cümlelerinizle açıklayabilmelisiniz.


3. Çokgenlerin Tanımı ve Özellikleri (MAT.5.3.5 ve MAT.5.3.6)


Çokgenler, sınavda 2 soru ile yer alabilen bir diğer kritik alandır.


  • Tanımı Yorumlama: Çokgenin sadece bir şekil olmadığını, düzlemde en az üç doğrunun ardışık olarak kesişmesiyle oluşan kapalı şekil olduğunu anlamaya odaklanın.


  • Özellikleri Yansıtma: Üçgen, dörtgen gibi temel çokgenlerin kenar, köşe ve açı özelliklerini adlandırabilmeli ve farklı örnekler üzerinden bu özelliklere dair çıkarımlar yapabilmelisiniz.


    • Pratik Öneri: Defterinize farklı çokgenler çizin ve her birinin iç açı sayısı ile kenar sayısı arasındaki ilişkiyi not alın.


Bölüm 3: Son Dakika Çalışma İpuçları


  1. Çokgen Çizim Pratiği: Özellikle pergel kullanarak temel geometrik çizimler (çember, dikme, açı) yapma becerilerinizi tazeleyin.

  2. Kazanımları Kontrol Etme: Çalışmalarınızı yaparken elinizdeki listenin tüm kazanımlarını (MAT.5.3.1'den MAT.5.3.7'ye kadar) kapsayıp kapsamadığını kontrol edin. Her senaryoda yer almasa bile, gözden geçirmek her zaman faydalıdır.

  3. Bol Bol Yazma Egzersizi: Cevapları sadece hesap makinesi gibi düşünerek bulmak yerine, bulduğunuz sonucu "Çünkü düzlemde kesişen doğruların ters açıları eşittir" gibi kısa cümlelerle gerekçelendirme egzersizleri yapın.


Bu stratejiyle, 5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınavı'nda sadece doğru cevabı bulmakla kalmayacak, çözüm sürecinizi net ve ikna edici bir şekilde sunarak tam puanı garantileyeceksiniz. Başarılar!



 
 
 

Yorumlar


bottom of page